Taalunie publicatieserver

Taalunie publicatieserver

Spiegel

Publicaties

<< 451 resultaten, getoond worden 1-100 >>

Titel van het werkstuk

Publicatiedatum

Niveau en doelgroep

Schoolvak of profiel

Over de auteurs

1983-01-01

01

3

101-102

"Over zinnen gesproken" en de tijdgeest. Reflecteren.

1983-01-01

01

3

93-100

Over Griffioens Tegenspraak

-	Hans Verweij

1983-01-01

01

3

77-92

Taalaspecten van het wiskunde-onderwijs: dialogen

-	Sieb Kemme

1983-01-01

01

3

57-76

Onderzoek naar lezen en leesonderwijs in een 4-vwo klas

-	Truus van den Heuvel
-	Wil van der Veur

1983-01-01

01

3

33-56

Taalkunde-cursussen in de vorm van probleemgestuurd onderwijs

-	Frank Jansen
-	Johan Eimers

1983-01-01

01

3

5-32

1983-01-01

01

3

3-4

Ge stem pel de school

-	Theo Vesseur

1983-01-01

01

2

29-30

De lerarenopleiding Nederlands aan de Rijksuniversiteit te Groningen

-	Jan Griffioen

1983-01-01

01

2

31-50

Van Leerpsychologie naar het organiseren van onderwijsleerprocessen

-	Hans Hulshof

1983-01-01

01

2

51-68

Over de auteurs

1983-01-01

01

2

99-102

Enkele impressies van het Congres van de National Council of Teachers of English

-	H. Wesdorp

1983-01-01

01

2

69-82

Harde en zachte gegevens over ontwikkelingen in het voortgezet moedertaalonderwijs

-	Sjaak Kroon

1983-01-01

01

2

3-28

Naar eigen oordeel (2)

-	Helge Bonset

1983-01-01

01

2

83-90

Moedertaal leren doceren

-	Dana Constandse

1983-01-01

01

2

91-94

Gelezen: 'Het kinderboek als opvoeder' en 'Feit en fictie'

-	Jan Griffioen

1983-01-01

01

2

95-98

Technische richtlijnen voor auteurs

1982-01-01

01

1

97-102

Over de auteurs

1982-01-01

01

1

95-96

Boekbespreking van 'Moedertaalonderwijs in ontwikkeling. Een overzicht tot 1981.'

-	Mark Baeyens

1982-01-01

01

1

91-94

"Naar eigen oordeel"

-	Helge Bonset

1982-01-01

01

1

97-90

Taalaspecten van het wiskunde-onderwijs: taal en begrippen

-	Sieb Kemme

1982-01-01

01

1

77-86

Over het hoe en waarom van ontleedonderwijs

-	Arie Sturm

1982-01-01

01

1

49-76

Ontleedonderwijs op een lerarenopleiding

-	Mark Baeyens
-	Hubert Schakenbosch

1982-01-01

01

1

41-48

Denkbeelden over object, doelstelling en methodes van onderzoek in de universitaire lerarenopleiding

-	Jan Griffioen

1982-01-01

01

1

9-40

-

1982-01-01

01

1

3-8

Over de auteurs

1984-01-01

02

3

99-100

'De eerste hoogleraar in de theorie van de moedertaaldidactiek pareert', 'Huwelijkscrisis of cryptogamen: een poging tot heranalyse van een relatie'

-	Steven ten Brinke
-	Jan Sturm

1984-01-01

02

3

83-98

Het opstelonderwijs; onbetwistbaar een nuttig boek

-	Tanja Janssen

1984-01-01

02

3

75-82

A.H. Corporaal, Begeleidingsmodellen; een boekbespreking

-	Jan Griffioen

1984-01-01

02

3

69-74

Leerplanontwikkelaars over theorievorming over en planning van taalonderwijs: een bespreking van Taalvaardigheid in de basisschool

-	A.M.P. Knoers

1984-01-01

02

3

55-68

Taalaspekten van het wiskunde-onderwijs: bewijzen

-	Sieb Kemme

1984-01-01

02

3

33-54

Het onderzoek naar vernieuwing en vernieuwingsweerstanden in het (voortgezet) moedertaalonderwijs

-	Sjef Klinkenberg
-	Jan Sturm
-	Piet Hein van de Ven
-	Jacques de Vroomen

1984-01-01

02

3

5-32

1984-01-01

02

3

3-4

Over de auteurs

-

1984-01-01

02

2

87-88

'De autonomie van het kanaal'; 'Naschrift van de redactie'

-	Bernard Schut
-	Helge Bonset

1984-01-01

02

2

77-86

De reproduktiefunctie van het onderwijs opnieuw bekeken

-	Bart van der Leeuw

1984-01-01

02

2

53-76

Meer duidelijkheid over Tegenspraak

-	Jan Griffioen

1984-01-01

02

2

43-52

Onderzoek naar lezen en leesonderwijs in een 4-vwo klas (deel 2)

-	Truus van den Heuvel
-	Wil van der Veur

1984-01-01

02

2

5-40

-

1984-01-01

02

2

3-4

De Opleiding Leraren Nederlands in Nijmegen

-	Piet Hein van de Ven

1983-01-01

02

1

45-76

Über Jürgen Habermas' Theorie des kommunikativen Handelns; sprachtheoretischer Hintergrund - sprachdidaktische Perspektiven

-	Wolfgang Herrlitz

1983-01-01

02

1

5-44

'Normaal functioneel: doel of middel?'; 'Naschrift'; 'De eerste hoogleraar in de theorie van de moedertaaldidactiek oreert'

1983-01-01

02

1

109-124

Over de auteurs

1983-01-01

02

1

125-126

-

1983-01-01

02

1

3-4

Drie nieuwe boeken over supervisie

-	Jan Griffioen

1983-01-01

02

1

77-98

Lezen als groepsproces

-	A.P. Braakhuis

1983-01-01

02

1

99-108

Over de auteurs

1985-01-01

03

3

99-100

-	Werkgroep "Kinder- en jeugdliteratuur multidisciplinair"

1985-01-01

03

3

97-98

Communicatie-onderwijs bestaat wel?

-	Helge Bonset

1985-01-01

03

3

85-96

Twee literatuurdidactische studies met een leerlinggerichte tendens

-	Wam de Moor

1985-01-01

03

3

57-84

Begrijpend lezen op de basisschool; een teleurgestelde reactie op een proefschrift

-	Marjan Werts

1985-01-01

03

3

47-56

Een geschiedschrijving van moedertaalonderwijs II

-	Piet Hein van de Ven

1985-01-01

03

3

27-46

De één-één-lessen in de Utrechtse opleiding Nederlands

-	Dana Constandse

1985-01-01

03

3

7-26

-

1985-01-01

03

3

3-6

Over de auteurs

1985-01-01

03

2

107-108

Wegwijzer gewogen

-	Liesbeth Hooijberg
-	Hans Verweij

1985-01-01

03

2

95-106

Vijf auteurs over kleuters, kleuteronderwijs en taal

-	Rudy Beernink

1985-01-01

03

2

81-93

Moedertaalonderwijs in internationaal perspectief: het IMEN

-

1985-01-01

03

2

57-79

De moedertaaldidactiek als wetenschappelijk bedrijf; haar werkterrein en haar disciplinair karakter

-	J.S. ten Brinke

1985-01-01

03

2

35-55

Een geschiedenis van moedertaalonderwijs I

-	Piet Hein van de Ven

1985-01-01

03

2

7-33

-

1985-01-01

03

2

3-5

Over de auteurs

1985-01-01

03

1

95-96

De technische richtlijnen in schema

1985-01-01

03

1

93-94

Moedertaalonderwijs of Onderwijs Nederlands?

-	Sjaak Kroon

1985-01-01

03

1

87-92

Een Belgische didactiek van het Nederlands

-	Jan Griffioen

1985-01-01

03

1

67-86

Over de receptie van taalbeheersingsonderzoek in moedertaalonderwijs in Nederland; historische en schooletnografische prolegomena

-

1985-01-01

03

1

45-68

"Het vrouwelijk geslacht kan elke dag kinderen krijgen"; een bespreking van Biologie in het Paulusproject

-	Alfred Schermer

1985-01-01

03

1

29-44

De Segeberger Kreis en het schrijven op school

-	Johan Eimers

1985-01-01

03

1

7-28

-

1985-01-01

03

1

3-6

Over de auteurs

1986-01-01

04

3-4

95-97

Vakdidactiek een onderwijskundige subdiscipline

-

1986-01-01

04

3-4

91-94

Commentaar op de acht reacties

-	J.S. ten Brinke

1986-01-01

04

3-4

85-90

Samenvatting van de gevoerde discussie

-	Helge Bonset

1986-01-01

04

3-4

81-84

Korte reactie van de laatste reageerder

-	Hildo Wesdorp

1986-01-01

04

3-4

77-80

Zoek het ook extra muros

-	Albert Kamer

1986-01-01

04

3-4

71-76

Vuile handen maken

-	Sander van Gangelen
-	Peter Dekkers

1986-01-01

04

3-4

65-70

Moedertaaldidactiek als wetenschap; enkele strategische overwegingen

-	Bernard Schut

1986-01-01

04

3-4

55-64

Vakdidactisch onderzoek na zeventien jaar; een plaatsbepaling

-	Ad Welschen

1986-01-01

04

3-4

37-54

Moedertaaldidactiek; een praktijkperspectief

-	Lodewijk de Groot

1986-01-01

04

3-4

31-36

Steven als professionele hogepriester der Nederlandse moedertaaldidactiek: een reactie in illuminatieve citaten en stellingen

-

1986-01-01

04

3-4

25-30

Moedertaaldidactiek als wetenschap

-	Frans Daems

1986-01-01

04

3-4

17-24

Beleidslijnen voor moedertaaldidactisch onderzoek

-	J.S. ten Brinke

1986-01-01

04

3-4

5-16

-

1986-01-01

04

3-4

3-4

Over de auteurs

1986-01-01

04

3

93-94

Theseus op de SCO of het Procrustusbed van het Peilingsonderzoek

-

1986-01-01

04

3

87-92

Nederlands in de heterogene brugklas; een bespreking

-

1986-01-01

04

3

83-86

Semiotiek en literatuuronderwijs

-	Aart van Zoest

1986-01-01

04

3

59-82

Waarnemingsactiviteiten en taalvaardigheid; een empirisch-theoretische studie

-	W. van Peer
-	T. Prins

1986-01-01

04

3

33-58

Schrijfadviezen van en voor leerlingen

-	Rob Schoonen
-	Kees de Glopper

1986-01-01

04

3

7-32

1986-01-01

04

3

3-6

Over de auteurs

1986-01-01

04

2

111-112

Nederlands in het middelbaar beroepsonderwijs

-	Liesbeth Hooijberg

1986-01-01

04

2

107-110

Lesideeën: een bijdrage aan de innovatie van het moedertaalonderwijs

-	Truus van den Heuvel

1986-01-01

04

2

101-106

Een multidisciplinaire benadering van jeugdliteratuur

-	Josien Anker

1986-01-01

04

2

97-100

Taalonderwijs (instru-)mentaal benaderd

-	Kees Sluis

1986-01-01

04

2

77-96

Reflectie in het onderwijs

-	Amos van Gelderen

1986-01-01

04

2

67-76

Omgaan met teksten in de les Nederlands; interim-verslag van een case-study op het gebied van onderwijsinnovatie (vervolg)

-	Theo Rensman

1986-01-01

04

2

43-66

Leren onderzoeken, leren van onderzoek: letterkunde-onderwijs op de VHBO

-	Piet van Pinxteren
-	Jan Sturm
-	Anja Swennen

1986-01-01

04

2

7-42

-

1986-01-01

04

2

3-6

Over de auteurs

1986-01-01

04

1

107-108

<< 451 resultaten, getoond worden 1-100 >>