Taalunie publicatieserver

'Ze gaan op een gegeven moment gewoon poëzie vreten'. Een interview met Joop Mols

1991-01-01

4-5

-	Márgitka van Woerkom

1991-01-01

7-14

Een doorbraak voor het literatuuronderwijs?

-	Wam de Moor

1991-01-01

4-6

De leraar moet zich overbodig maken. In gesprek met Simon Ophof en Jan Heerze.

1991-01-01

51-55

Uit de werkgroepen

1991-01-01

48-50

-	Wam de Moor

1991-01-01

39-49

De aanloop naar de stichting

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1991-01-01

21-23

De keuzes van een literatuurboekauteur

-	Eus Schalkwijk

1991-01-01

35-40

Een bruggehoofd tussen wetenschap en literatuurdidactiek

-	Wam de Moor

1991-01-01

55-61

Uit bestuur en werkgroepen

1991-01-01

7-8

1991-01-01

70-73

Geslaagde workshops op de eerste stichtingsdag

1991-01-01

78-83

-	Ank Hendricks
-	Wam de Moor

1991-01-01

36-40

'Altijd een beetje een show maken van de lessen'. In gesprek met literatuurdocent Jan Valkenburg

1991-01-01

66-70

-	Aldi van Lierop
-	Corrie Groenenboom

1991-01-01

47-56

Creatief schrijven met Oulipo

1991-01-01

5-6

-	Arie van den Akker

1991-01-01

20-30

'Ik fungeer natuurlijk niet als een soort vermaakcentrum'. In gesprek met literatuurdocente Riet Ross.

1991-01-01

1991-01-01

41-47

1991-01-01

1991-01-01

Vertaling in nieuwe functie bij de oude talen

1991-01-01

74-77

-	Anton J.L. van Hooff

1991-01-01

6-11

De werkgroepen van start!

Redactie

1991-01-01

41-46

'De Wereld die Eens de Onze was'. Gaat het Engelse literatuuronderwijs teloor?

-	Wam de Moor

1991-01-01

57-62

Discussiëren in de klas: wie speelt de beste rol?

-	Márgitka van Woerkom

1991-01-01

24-35

Ook in de VS gaat het Gestoei om de Lijst verder. Impressies van de Studiedag Engels in Woerden.

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1991-01-01

63-65

Expansie van klassieke leerboekenmarkt, of de versneden wijn der Oudheid in nieuwe zakken

1991-01-01

-	Harrie Habets

1991-01-01

50-54

Biegels 'Anderland' in de klas

-	Wam de Moor
-	Ank Hendricks

1991-01-01

15-27

'Zuidland' in leeskring en klas

-	Willy Geursen

1991-01-01

27-30

Thoméses 'Zuidland' in de klas

-	Wam de Moor

1991-01-01

12-19

Rectificatie

-	Eus Schalkwijk

1991-01-01

Klassiek vertalen en de klassieke vertaling: Tu quoque…

-	Wam de Moor

1991-01-01

Welkom!

-	Koos Hawinkels

1991-01-01

3-4

-	Harrie Habets

1991-01-01

31-38

Vertellen: literaire kunst van het levende woord

1991-01-01

-	Jacques de Vroomen

1991-01-01

67-69

"Ik wil later een oude, wijze dame zijn". In gesprek met Paul de Graaff.

1992-01-01

54-57

-	Tracy van Poppel

1992-01-01

16-22

De vertaalkring als leeskring

1992-01-01

21-22

-	Kees Combat

1992-01-01

27-32

'Je kunt niet van bovenaf bepalen wat er uit onderwijs moet komen'. In gesprek met moedertaaldidacticus Piet-Hein van de Ven.

-	Wam de Moor

1992-01-01

25-37

Over het volgende nummer

1992-01-01

Externe betrekkingen.

1992-01-01

65-69

'Niemand wordt van lezen uitgesloten, tenzij hij zichzelf uitsluit'. De leeskringleider als literaire vormer.

-	Márgitka van Woerkom

1992-01-01

39-46

Latitudinale samenwerking: Hoe breed moet je haar maken?

-	Ank Hendricks

1992-01-01

Een misverstand omtrent tekstervaringsmethoden. Een overweging naar aanleiding van Het CVEN-rapport.

-	Wam de Moor

1992-01-01

43-49

'Diver' in de klas via leesdossier.

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1992-01-01

61-63

'Er is meer dan er staat geschreven'. In gesprek met (literatuur)docent Frank Vos.

-	Tracy van Poppel

1992-01-01

50-55

Teksten als tekens van leven. In memoriam Theo Vesseur.

-	Wam de Moor

1992-01-01

4-8

De aanbieding van Het CVEN-rapport

Riet Ross

1992-01-01

6-9

Bij de klassieken op receptie: maar wat moet ik aantrekken?

-	Harrie Habets

1992-01-01

56-60

'Eerst grijs dan wit dan blauw' van Margriet de Moor in de klas

-	Wam de Moor

1992-01-01

15-29

Conferentie. Een zoen van Europa

1992-01-01

4-5

Van bestuur en werkgroepen

1992-01-01

52-53

Vertalingen van dode talen: Eens was de oude taal nieuw. Twee nieuwe jassen voor Homerus.

-	Harrie Habets
-	Ank Hendricks

1992-01-01

33-45

1992-01-01

63-73

De rol van het leesdossier in het literatuuronderwijs

1992-01-01

Over het volgende nummer

1992-01-01

-	Márgitka van Woerkom

1992-01-01

32-42

1992-01-01

"Vestdijk lezen, levenslang". Een gesprek met Els Schrover over de Vestdijk-leeskringen.

1992-01-01

56-60

-	Wam de Moor

1992-01-01

23-26

Koolhaas' roman 'Vanwege een tere huid' in de klas

1992-01-01

-	Wam de Moor

1992-01-01

46-58

De Middeleeuwen nog niet voorbij?

-	Paul Wackers

1992-01-01

33-38

Over een onderzoek naar het literatuuronderwijs Nederlands in de bovenbouw

-	Koos Hawinkels

1992-01-01

47-51

Gordimers 'July's People' in de klas

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1992-01-01

40-45

Lezen in leeskringen in Limburg. Een bijna vergeten onderzoekje.

-	Wam de Moor

1992-01-01

5-11

Diver in de klas 1992-1993. Good Heavens!

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1992-01-01

58-60

Van het bestuur en de werkgroepen

1992-01-01

64-66

Eindelijk eens wat te beleven. Een persoonlijke reactie op de CVEN-voorstellen voor het onderdeel letterkunde.

1992-01-01

4-5

-	Koos Hawinkels

1992-01-01

10-18

De Lijst: Verstarring of Beweging? Reacties van docenten op de wijzigingen in het literatuuronderwijs Nederlands (1)

-	Anja Bijlsma-Lindaart
-	Ank Hendricks
-	Wam de Moor
-	Tracy van Poppel

1992-01-01

19-24

Mededelingen

1992-01-01

1992-01-01

72-73

Van bestuur en werkgroepen

1992-01-01

67-70

Uit de 'Essais'

Montaigne

1992-01-01

12-14

1992-01-01

61-64

Lees-be-vor-de-ren-de in-stel-lin-gen

-	Kees Combat

1992-01-01

61-62

Leeskringen in Nederland

-	Wilma Schakenraad
-	Marie-Thérèse Spronken

1992-01-01

12-15

1992-01-01

3-4

Ingekomen boeken

1992-01-01

73-74

Over het volgende nummer

1992-01-01

1992-01-01

66-69

Afrikaner schrijvers en schrijfsters als prille lezers

1992-01-01

-	Hans Ester

1992-01-01

38-39

Een les in waarnemen. Over 'Eerst grijs, dan wit, dan blauw' van Margriet de Moor.

-	Willy Geursen

1992-01-01

30-33

Het 'middelmatige' van Montaigne

-	Gemma Pappot

1992-01-01

6-11