Taalunie publicatieserver

Over een schatbewaarder. W.L.M.E. van Leeuwen nader beschouwd.

1993-01-01

4-5

-	Jacques Vos

1993-01-01

71-73

Gents symposium 'Klassieken in de klas'

-	Ronald Soetaert

1993-01-01

53-55

De harmonie bij Hella Haasse. Een collage voor de leeskring en klas.

-	Willy Geursen

1993-01-01

30-40

Van literair, maatschappelijk en persoonlijk belang. Vragen bij het lezen van literatuur voor de Lijst.

-	W.A. Schlundt Bodien

1993-01-01

45-50

Aan de redactie

1993-01-01

1993-01-01

4-5

Tournier, Flaubert, Sade. Herhaling: zin en zinloosheid.

1993-01-01

-	Gemma Pappot

1993-01-01

54-60

Michael Ondaatje in de klas

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1993-01-01

56-59

Over het resultaat van een uurtje stilzitten (en andere eindtermen voor literatuuronderwijs)

-	Johan van Iseghem

1993-01-01

39-42

Van bestuur en werkgroepen

1993-01-01

Over de komende jaargang

1993-01-01

"Hoe doof is een kwartel? / Wat? // Zei je wat?" Poëzie in het Lexicon 2.

-	Wam de Moor

1993-01-01

15-23

"Ik wil later een oude, wijze dame zijn". In gesprek met Paul de Graaff.

1992-01-01

54-57

-	Tracy van Poppel

1992-01-01

16-22

De vertaalkring als leeskring

1992-01-01

21-22

-	Kees Combat

1992-01-01

27-32

'Je kunt niet van bovenaf bepalen wat er uit onderwijs moet komen'. In gesprek met moedertaaldidacticus Piet-Hein van de Ven.

-	Wam de Moor

1992-01-01

25-37

Over het volgende nummer

1992-01-01

Externe betrekkingen.

1992-01-01

65-69

'Niemand wordt van lezen uitgesloten, tenzij hij zichzelf uitsluit'. De leeskringleider als literaire vormer.

-	Márgitka van Woerkom

1992-01-01

39-46

Latitudinale samenwerking: Hoe breed moet je haar maken?

-	Ank Hendricks

1992-01-01

Een misverstand omtrent tekstervaringsmethoden. Een overweging naar aanleiding van Het CVEN-rapport.

-	Wam de Moor

1992-01-01

43-49

'Diver' in de klas via leesdossier.

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1992-01-01

61-63

'Er is meer dan er staat geschreven'. In gesprek met (literatuur)docent Frank Vos.

-	Tracy van Poppel

1992-01-01

50-55

Teksten als tekens van leven. In memoriam Theo Vesseur.

-	Wam de Moor

1992-01-01

4-8

De aanbieding van Het CVEN-rapport

Riet Ross

1992-01-01

6-9

Bij de klassieken op receptie: maar wat moet ik aantrekken?

-	Harrie Habets

1992-01-01

56-60

'Eerst grijs dan wit dan blauw' van Margriet de Moor in de klas

-	Wam de Moor

1992-01-01

15-29

Conferentie. Een zoen van Europa

1992-01-01

4-5

Van bestuur en werkgroepen

1992-01-01

52-53

Vertalingen van dode talen: Eens was de oude taal nieuw. Twee nieuwe jassen voor Homerus.

-	Harrie Habets
-	Ank Hendricks

1992-01-01

33-45

1992-01-01

63-73

De rol van het leesdossier in het literatuuronderwijs

1992-01-01

Over het volgende nummer

1992-01-01

-	Márgitka van Woerkom

1992-01-01

32-42

1992-01-01

"Vestdijk lezen, levenslang". Een gesprek met Els Schrover over de Vestdijk-leeskringen.

1992-01-01

56-60

-	Wam de Moor

1992-01-01

23-26

Koolhaas' roman 'Vanwege een tere huid' in de klas

1992-01-01

-	Wam de Moor

1992-01-01

46-58

De Middeleeuwen nog niet voorbij?

-	Paul Wackers

1992-01-01

33-38

Over een onderzoek naar het literatuuronderwijs Nederlands in de bovenbouw

-	Koos Hawinkels

1992-01-01

47-51

Gordimers 'July's People' in de klas

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1992-01-01

40-45

Lezen in leeskringen in Limburg. Een bijna vergeten onderzoekje.

-	Wam de Moor

1992-01-01

5-11

Diver in de klas 1992-1993. Good Heavens!

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1992-01-01

58-60

Van het bestuur en de werkgroepen

1992-01-01

64-66

Eindelijk eens wat te beleven. Een persoonlijke reactie op de CVEN-voorstellen voor het onderdeel letterkunde.

1992-01-01

4-5

-	Koos Hawinkels

1992-01-01

10-18

De Lijst: Verstarring of Beweging? Reacties van docenten op de wijzigingen in het literatuuronderwijs Nederlands (1)

-	Anja Bijlsma-Lindaart
-	Ank Hendricks
-	Wam de Moor
-	Tracy van Poppel

1992-01-01

19-24

Mededelingen

1992-01-01

1992-01-01

72-73

Van bestuur en werkgroepen

1992-01-01

67-70

Uit de 'Essais'

Montaigne

1992-01-01

12-14

1992-01-01

61-64

Lees-be-vor-de-ren-de in-stel-lin-gen

-	Kees Combat

1992-01-01

61-62

Leeskringen in Nederland

-	Wilma Schakenraad
-	Marie-Thérèse Spronken

1992-01-01

12-15

1992-01-01

3-4

Ingekomen boeken

1992-01-01

73-74

Over het volgende nummer

1992-01-01

1992-01-01

66-69

Afrikaner schrijvers en schrijfsters als prille lezers

1992-01-01

-	Hans Ester

1992-01-01

38-39

Een les in waarnemen. Over 'Eerst grijs, dan wit, dan blauw' van Margriet de Moor.

-	Willy Geursen

1992-01-01

30-33

Het 'middelmatige' van Montaigne

-	Gemma Pappot

1992-01-01

6-11

Jong geleerd is oud gedaan. Jeugdliteratuur in lessen Engels.

1992-01-01

-	Nicole Rowan

1992-01-01

61-64

Over het leesdossier en de procedures. Reacties van docenten op de wijzigingen in het literatuuronderwijs Nederlands (2)

-	Wam de Moor
-	Anja Bijlsma-Lindaart
-	Ank Hendricks
-	Tracy van Poppel

1992-01-01

23-31

Ach, er is meer dan je denkt.

-	Theo Vesseur

1992-01-01

9-12

Juffrouw Kachel, een overgeschoten kapo. Bij het omslag.

-	Wam de Moor

1992-01-01

52-55

Ingekomen boeken

1992-01-01

70-71

De herinneringen van een leraar Nederlands

-	Henk van Faassen

1992-01-01

59-60

Literatuur lezen is nou eenmaal moeilijk. Amerikaans onderzoek naar de rol van de docent (2)

-	Márgitka van Woerkom

1992-01-01

46-51

Nieuwe eindexameneisen voor het literatuuronderwijs in de moderne vreemde talen

1992-01-01

-	Eus Schalkwijk

1992-01-01

13-20

Over de komende jaargang

1992-01-01

Kalle, 12 jaar. Portret van een lezer uit Zweden.

1992-01-01

-	Piet-Hein van de Ven

1991-01-01

3-26

Ingekomen boeken

1991-01-01

Even boven het evenwicht. In memoriam Armand van Assche.

-	Wam de Moor

1991-01-01

9-20

'Literatuuronderwijs is echt geen vrijblijvende zaak'. In gesprek met literatuurdocent Dick Volmer.

-	Márgitka van Woerkom
-	Wam de Moor

1991-01-01

62-66

Het literatuurboek in de klas

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1991-01-01

31-34

'Ze gaan op een gegeven moment gewoon poëzie vreten'. Een interview met Joop Mols

1991-01-01

4-5

-	Márgitka van Woerkom

1991-01-01

7-14

Een doorbraak voor het literatuuronderwijs?

-	Wam de Moor

1991-01-01

4-6

De leraar moet zich overbodig maken. In gesprek met Simon Ophof en Jan Heerze.

1991-01-01

51-55

Uit de werkgroepen

1991-01-01

48-50

-	Wam de Moor

1991-01-01

39-49

De aanloop naar de stichting

-	Anja Bijlsma-Lindaart

1991-01-01

21-23

De keuzes van een literatuurboekauteur

-	Eus Schalkwijk

1991-01-01

35-40

Een bruggehoofd tussen wetenschap en literatuurdidactiek

-	Wam de Moor

1991-01-01

55-61

Uit bestuur en werkgroepen

1991-01-01

7-8

1991-01-01

70-73

Geslaagde workshops op de eerste stichtingsdag

1991-01-01

78-83

-	Ank Hendricks
-	Wam de Moor

1991-01-01

36-40