Taalunie publicatieserver
Moer

Publicaties Top 10
De kracht van rolwisselend leren. Leerlingen leren beter begrijpend lezen als ze zelf ook eens docent zijn.
Auteur(s) Corinne Sebregts
Publicatiedatum 2002-01-01
Niveau en doelgroep 33
Is echt artikel ja
Sleuteltermen
Documenten
Document 1
Titel van het werkstuk
Bestand moer_jrg33_025.pdf
Datum 2022-12-11 12:39:04
Beschrijving PDF-bestand